De nous jours, la question si le recyclage est une perte de temps est controverse. Il y a different opinions à cet sujet. Tout d’abord, le recyclage contribue à réduire la pollution, car la fabrication de matériaux à partir de déchets recyclés peut nécessiter moins de ressources que leur production à partir de matières premières. De plus, il favorise des habitudes responsables, car le fait de séparer les déchets peut amener les gens à prendre conscience de leur consommation. Cependant, d'autres pensent que le recyclage représente une perte de temps, car séparer correctement les déchets demande un certain effort. À mon avis, le recyclage n’est pas une perte de temps, mais il ne suffit pas à résoudre le problème des déchets. Il faut réduire notre consommation et réutiliser les produits. En conclusion, le recyclage est une bonne solutionne, mais ce n'est pas la seule mesure à adopter pour protéger l'environnement.

De nous jours, la question si l'ecole prépare suffisamment à les jounes au monde de travail est beaucoup controverse. En effet, il y a different opinions à cet sujet. Tout d'abord, l'ecole permet d'acquérir des connaissances important, comme les langues, les mathematiques ou l'informatique. De plus, apprend à travailler en equipe, à être responsable et à respecter certains règles. Cependant, d'autres pensent que la education est très thèorique et que ne prépare pas aux situations réelles, comme un entrevue de travail ou la gestion d'argent. Personalment, je croi que l'ecole offre une bonne base, mais il faudrait y inclure davantage d'activités practiques et experiences professionelles. Par example, las practiques dans enterprises pourrait aider aux élèves de mieux découvrir le monde du travail. En conclusion, l'ecole prépare les jeunes à certaines aspects, mais elle peut encore s'améliorer pour repondre aux exigences du monde professionel.

-Si tu étais arrivé à l'heure, nous aurions fini la leçon. -Si tu t’étais souvenu de cet anniversaire, tu aurais déjà acheté le cadeau -Si tu n’étais pas allé à loin vitesse, tu n’aurais pas eu une amende -Si tu avais fait attention quand tu fais des choses, tu n’aurais pas fait tomber le verre -Si tu étais pas allé voter aux élections, tu aurais vu les voisins

Madame la Maire, Je me permets de vous écrire afin de solliciter votre autorisation pour organiser le nouveau championnat inspiré du Crossfit. Il s’agirait d’un événement sportif qui aurait lieu dans notre quartier le 12 décembre, de 9h à 13h. Il y aura différents épreuves adaptées à tous les niveaux et à tous les âges. Nous aurions besoin de l’installations sportif du quartier et probablement d’un espace en plein air. Il y aura des responsables sportifs chargés de superviser les activités et des mesures de sécurité seront prises pour éviter les accidents. À la fin de l'événement, les organisateurs se chargeront de nettoyer les lieux et de les laisser en bon état. Cette activité a pour objectif de promouvoir le sport, un mode de vie sain et la cohésion sociale entre les habitants. Nous souhaitons savoir quelles autorisations ou exigences supplémentaires son imposées la mairie impose. Je vous remercie par avance de l’attention que vous porterez à ma demande. Lucía.

Exercice 1 : Réécris chaque phrase en mettant le mot entre parenthèses au pluriel. 1. Les (cavalier) montent sur des (cheval).  ………Les cavaliers montent sur des chevaux………. 2. On a vu des (baleine) et des (dauphin).  …………On a vu des baleines et des dauphins……………. 3. Mes (ami) frappent aux (carreau).  ……Mes amis frappent aux carreaux………………………………. 4. Les (ouvrier) ont enterré de gros (tuyau).  ……Les ouvriers ont enterré de gros tuyaux…………………………. 5. Les (journal) paraissent tous les matins.  ……Les journaux paraissent tous les matins…………………………………. 6. Les (pou) sont des (parasite).  ………Les poux don des parasites………………………. Exercice 2 : Compléter en mettant le nom entre parenthèses au pluriel (attention aux exceptions) 1. Depuis plusieurs jours, j'ai les yeux.(œil) très fatigués à force de fixer l'écran. 2. Sur le marché, j'ai acheté des ail.(ail) que je pendrai au grenier. 3. On dit que les petits …ruisseaux….(ruisseau) font les grandes rivières. 4. Marie réalise des gravures et ses …emails.(émail) sont d'une grande beauté. 5. Je lis rarement les journaux.(journal) , les nouvelles sont trop déprimantes. 6. En creusant ici, je suis tombé sur de gros …cailloux.(caillou) . 7. J'effectue quelques travaux.(travail) d'intérêt général durant les vacances. 8. Ce propriétaire fait établir tous ses …baux(bail) par un juriste. 9. La rentrée scolaire, c'est le retour aussi des …poux.(pou) . 10. Les lettres de ma mère sont aussi précieuses que des …bijoux..(bijou). Exercice 3 : Écris au pluriel les mots entre parenthèses (mots en -ail) 1. L'artisan fabrique des (vitrail) …vitraux…. à l'ancienne. 2. Les (travail) …travaux…. des maçons sont fatigants. 3. Les (portail) …portails…. de ces villas sont magnifiques. 4. Le fermier place des (épouvantail) épouvantails…. dans le champ. 5. Les (corail) …coraux…. brillent au fond de la mer. 6. Le boulanger passe le pain entre les (soupirail) soupiraux. 7. Ce sont des (détail) détails . 8. Deux (vantail) ……ventaux……. ouvrent la porte de l’écurie. 9. Le notaire a perdu des (bail) …bails. de location.